Logo de l'organisme de formation

Une langue ça se vit!

Représentation de la formation : Programme PORTUGAIS- NIVEAU INTERMÉDIAIRE

Programme PORTUGAIS- NIVEAU INTERMÉDIAIRE

Formation présentielle
Formation certifiante
Accessible
Durée : 20 heures
Durée :20 heures
Cette formation est gratuite.
Se préinscrire
Durée :20 heures
Cette formation est gratuite.
Se préinscrire
Durée :20 heures
Cette formation est gratuite.
Se préinscrire

Formation créée le 10/09/2021. Dernière mise à jour le 28/10/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

À l'issue de cette formation, le stagiaire sera plus autonome en portugais, il comprendra l'essentiel des conversations se déroulant dans un langage standard. Il saura exprimer son opinion dans un discours simple et cohérent sur des sujets familiers.

Objectifs de la formation

  • Être capable de communiquer en portugais dans son milieu professionnel ou personnel
  • Connaissances grammaticales de base et lexicales en portugais
  • Maîtrise de nombreuses expressions idiomatiques.
  • Une fluidité dans l'expression de la langue portugaise ainsi qu'une aisance naturelle à l'oral.
  • La compréhension instantanée d'écrits ou enregistrements audio de difficulté modérée.
  • Valider la formation avec l'examen BRIGHT

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Pour tous types de personnes souhaitant se perfectionner en portugais
  • Salariés
  • Gérants
  • Retraités
Prérequis
  • Niveau minimum requis sur la grille du CECRL: niveau A2 Chaque apprenant est évalué en début de formation pour définir : - les objectifs de la formation : acquérir et consolider de nouvelles compétences - le programme de la formation - le rythme de la formation - les besoins liés à son niveau et ses besoins opérationnels liés à son poste de travail. Une évaluation initiale est formalisée par un document en début de formation par le formateur. Ce document est communiqué au stagiaire et au responsable formation de l'entreprise. Le formateur s'adapte au besoin et au niveau de l'apprenant grâce à l'évaluation initiale et à la progression de l'apprenant

Contenu de la formation

  • L'oral
    • Être en mesure de demander et fournir des renseignements sur des thèmes précis.
    • Être capable de se débrouiller lors de conversations se déroulant dans un niveau de langue courant.
    • Communiquer et échanger sur des sujets familiers et habituels.
    • Argumenter de manière structurée.
    • S'exprimer sur un évènement, une expérience, son parcours personnel et professionnel.
    • Comprendre un message oral pour pouvoir répondre à une demande ou réaliser une tâche.
    • Comprendre les points essentiels d'un message oral ayant lieu dans un langage courant.
    • Comprendre un discours relatif à vos activités et à votre quotidien (travail, voyage, famille,…).
  • L'écrit
    • Être capable d’écrire un texte simple et cohérent.
    • Relater des expériences et exprimer ses opinions à l’écrit.
    • Rédiger une argumentation courte sur un sujet familier.
    • Écrire un récit, une description.
    • Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante.
    • Comprendre la description d’événements, d’activités.
    • Lire et comprendre des documents professionnels (mail, CV,…).
Équipe pédagogique

Les formateurs JEUNES DIPLOMATES : Ils sont NATIFS et/ou ayant vécus dans le pays pendant plusieurs années avec un accent irréprochable et recrutés pour leurs compétences et leur savoir-faire : - Diplômés de l'enseignement supérieur - Expérimentés en formation professionnelle - Double expérience de l'entreprise et de la formation - Suivi et accompagnement interne par notre responsable pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • - Tout au long de sa formation, l'apprenant est suivi au travers d'échange de mails, d'envois d'exercices et de corrections. - De plus l'apprenant est suivi par une évaluation initiale au démarrage de la formation, un rapport de progression toutes les 20 heures et une évaluation de fin. - L'apprenant est aussi suivi par l'équipe pédagogique qui permet au stagiaire d'adapter sa formation si nécessaire. - Une cellule de hotline intervient en cas de besoin technique
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation: Selon la méthode pédagogique choisie, la formation peut se dérouler au domicile du stagiaire, dans les locaux de l’entreprise ou encore dans un lieu mis à disposition de l’entreprise.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Jeux de rôles
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires: pas encore notation enregistrée Nombre de stagiaires: 9 Taux et causes des abandons: 0% Taux de retour des enquêtes: Taux d'interruption en cours de prestation: 0%

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Obtention d'une certification BRIGHT TEST
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation.
Détails sur la certification
  • chaque test Bright se compose de 2 parties permettant d’évaluer les compétences (niveau CECRL) allant de la grammaire à la structure en passant par la compréhension orale. Ces tests ont été développés sous forme de QCM de 120 questions et sont aléatoires. Tous les tests Bright Language évaluent de manière juste et objective les capacités d’une personne à pouvoir utiliser une langue dans de très nombreuses situations professionnelles (échanges au quotidien, par mail, en face à face ou par téléphone). DUREE TOTALE DU TEST Reading and listening : 45 - 60 minutes
Durée de validité
  • 2 ans

Accessibilité

Selon les préférences du stagiaire, la formation peut s’effectuer : par téléphone, par webconférence et/ou en présentiel.. Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de Handicap. Pour toutes situations de handicap, n’hésitez pas à nous contacter par mail : info@jeunes-diplomates.com ou par téléphone au 04 79 37 71 67, notre volonté est de mieux prendre en compte les besoins de chacun.